Aprendizaje Basado en Problemas

Justificación

• Orienta a la solución de problemas reales.
• Genera distintas propuestas de solución ya que se relacionan distintas perspectivas y métodos.
• Contribuye al desarrollo del pensamiento crítico.
• Fomenta la solidaridad con su comunidad.

Fases o etapas de la metodología

La metodología ABP cuenta con seis etapas para su implementación, las cuales se muestran en la siguiente imagen, sin embargo, la cantidad de fases puede variar según autores o perspectivas.

1. Presentemos
2. Recolectemos
3. Formulemos el problema
4. Organicemos la experiencia
5. Vivamos la experiencia
6. Resultados y análisis

Características

Podríamos mencionar distintas áreas o aspectos que considerar del ABP,  sin lugar a duda los siguientes puntos son fundamentales para comprender esta metodología: El problema, los roles, el aprendizaje autónomo, el aprendizaje colaborativo...

Los temas deberán de ir acorde a su contexto e interés, recordemos que todo se puede problematizar. Algunos ejemplos los podemos encontrar en los siguientes links:

• "10 ejemplos de aprendizaje basado en problema"   https://psicologiaymente.com/desarrollo/ejemplos-de-aprendizaje-basado-en-problemas
• "Aprendizaje basado en problemas en 5° de primaria: descubriendo América"  https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/9471/del%20Campo%20Rodr%C3%ADguez%2C%20M%C2%AA%20Carmen.pdf?sequence=1&isAllowed=y
•  "El ABP para fortalecer la enseñanza de la multiplicación"  https://crenamina.edu.mx/archivos%20pagina%20wordpress/estado%20del%20arte%20institucional/generacion%202015-2019/Pr%C3%A1cticas%20Profesionales/EL%20ABP%20PARA%20FORTALECER%20LA%20ENSE%C3%91ANZA%20DE%20LA%20MULTIPLICACI%C3%93N.pdf

Es fundamental que los alumnos y alumnas presenten su trabajo a la comunidad escolar.

¡entre todos y todas aprendemos!

Referencias

SEP. (2023). Sugerencias metodológicas para el desarrollo de los proyectos educativos. Ciclo escolar 2022-2023.